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实时焦点：朝阳区初二年级英语“教-学-评”一体化拓展阅读教学主题研讨活动

2023-05-16 12:21:22     来源 : 北京市朝阳区教育科学研究院


(资料图片仅供参考)

自2022新版英语课标颁布之后，为更好地践行课标的要求，深刻落实教学评一体化，朝阳区八年级的英语老师们在教科院英语教研员张秀红老师的带领下，进行了一系列的主题研讨活动。2023年5月10日下午，在张老师的精心组织下，朝阳区八年级200多位英语老师来到北京市朝阳区人朝分实验学校，参加了“教-学-评一体化拓展阅读教学主题研讨”活动。

活动由四部分内容组成：八下M8U2拓展阅读研究课、教师说课、现场教师互动交流和教研员评课。

活动的第一部分，由来自北京市朝阳区人朝分实验学校的刘丹老师开展了八下M8U2拓展阅读《Land of Fire and Ice》的教学活动。刘丹老师基于模块话题、任务及学生发展的需求，并在教研员张老师的指导下，不断打磨、修改，科学地确立了本节课的教学目标、设计思路及教学评价，坚持了英语学习活动观，体现了以学生为主体，实现了教学评一体化设计。

在教师说课环节中，刘丹老师重点分析了自己课程设计的前后变化，从最初的面面俱到到后来的抓大放小。刘丹老师在课程筹备的过程中收获颇丰，深知上好一节课，做好一位英语老师，不仅要埋头拉车也要抬头看路，不仅要脚踏实地，也要仰望星空。

在现场老师互动交流的活动中，多位老师各抒己见。老师们从目标的确立与实施、教学评一体化的落实、阅读材料和授课方式的选择等方面对这节课给予了高度评价。同时老师们也毫无保留地分享了这节课在细节落实中的一些科学、有效的建议。

最后教研员张秀红老师结合课标，对本节课进行了总结性的点评，强调精准学习、解读课标的重要性，指导老师们如何将教学评一体化从理论转化为实践，将教学评一体化落实到日常的英语课堂教学中。除此之外，张秀红老师还分享了自己对阅读教学的深刻思考。张老师鼓励老师们多给学生时间去阅读，放手让孩子们充分地、深度地阅读，不要把阅读过程形式化。这给予了老师们莫大的启发，也给全区老师的英语阅读教学指明了方向。

供稿部门：初中教研部 撰 稿：张秀红 审 核：商晓绪 排版校对：党政办公室 核 发：刘 强

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